Karty Pracy 1-3.pdf
 

KARTY PRACY

SPIS TREŚCI

Wstęp

Nr Tytuł scenariusza
2.
Klasowy kalendarz — czyli prowadzimy całoroczne obserwacje czasu i wydarzeńę
Poziom A,B,C1, C2
8.
Matematyczne opowiadania — czyli o tworzeniu i rozwiązywaniu zadań tekstowych, cz. I
Poziom A1, A2, B1, B2, C
12.
Ile to kosztuje — czyli od zagadki do zadania tekstowego, cz. I
Poziom A,B,C
14.
Ile to kosztuje — czyli od zagadki do zadania tekstowego, cz. III
Poziom A, B, C
16.
Co z tego wynika — czyli o pewnych własnościach nierówności, cz. I
Poziom A, B, C
17.
Co z tego wynika — czyli o pewnych własnościach nierówności, cz. II
Poziom A, B, C
18.
Co jest dalej — czyli o dostrzeganiu i wykorzystywaniu prawidłowości, cz. I
Poziom A, B, C
19.
Co jest dalej — czyli o dostrzeganiu i wykorzystywaniu prawidłowości, cz. II
Poziom A1, A2, B1, B2, C1, C2
20.
Co tu pasuje — czyli o dostrzeganiu związków, podobieństw i różnic, cz. I
Poziom A1, A2, B, C
21.
Co tu pasuje — czyli o dostrzeganiu związków, podobieństw i różnic, cz. II
Poziom A, B, C
22.
Co tu pasuje — czyli o dostrzeganiu związków, podobieństw i różnic, cz. III
Poziom A1, A2, B, C
23.
Gdzie jest moja para — czyli o rozumieniu liczb i ich zapisu, cz. I
Poziom A,B,C
24.
Gdzie jest moja para — czyli o rozumieniu liczb i ich zapisu, cz.II
Poziom A1, A2, B1, B2, C
26.
Dwadzieścia pytań — czyli tworzymy kolekcje
Poziom A, B, C
29.
Trzy w linii — czyli o poszukiwaniu związków
Poziom A, B, C
30.
Gdzie co jest — czyli o czytaniu ze zrozumieniem, cz. I
Poziom A1, A2, B, C
31.
Gdzie co jest — czyli o czytaniu ze zrozumieniem, cz. II
Poziom A, B, C1, C2
32.
Zbieramy dane w naszej klasie i szkole — czyli o tym, jak się tworzy wykresy słupkowe
Poziom A, B, C
33.
Nie tylko woreczki — czyli o rozumieniu systemu dziesiętnego, cz. I
Poziom A1, A2, A3, B1, B2, B3, B4, C
34.
Nie tylko woreczki — czyli o rozumieniu systemu dziesiętnego, cz. II
Poziom A1, A2, B1, B2, C1, C2
35.
Podobnie, czyli jak — czyli o rozumowaniu przez analogię
Poziom A1, A2, B, C1, C2
36.
Makieta — czyli o wykorzystaniu brył do konstruowania modelu ekologicznego osiedla
Poziom A1, A2, B1, B2, C
37.
Plan — czyli w jaki sposób można opisać swoje miejsce
Poziom A,B,C